CORSO ANNUALE DI FORMAZIONE
Orff – Schulwerk
I° modulo – in presenza / online | Ottobre 2026 – Aprile 2027
II° modulo – online | da fine marzo 2027
STRUTTURA DEL CORSO – I° MODULO
7 incontri IN PRESENZA (domenica):
4 ottobre, 8 novembre, 29 novembre, 17 gennaio 2027,
7 febbraio, 21 marzo, 4 aprile
Orario in presenza: 8.30–13.00 e 14.00–16.00 (6,5 ore per incontro)
5 incontri ONLINE (giovedì):
8 ottobre, 12 novembre, 10 dicembre 2026, 21 gennaio 2027, 11 febbraio
Orario online: 18.00–19.30 (1.30 ore per incontro)
Durante l’ultimo incontro, a conclusione dell’esperienza di formazione, i partecipanti suddivisi in piccoli gruppi realizzeranno e condivideranno con gli altri una unità di lavoro che possa considerarsi esemplificativa degli spunti metodologici forniti dal corso.
STRUTTURA DEL CORSO – II° MODULO ONLINE
Al termine del corso annuale, il prof. Andrea Sangiorgio propone degli incontri ONLINE per coloro che desiderino una consulenza/coaching sul proprio operato.
1° incontro ONLINE (h 1.30): presentazione dei concetti-base ⟶ contesto, obiettivi/finalità, contenuti, metodi, valutazione.
2 incontri ONLINE (h 1.30 ciascuno). Partecipanti suddivisi in piccoli gruppi.
Da fine marzo, date da concordare.
DOVE?
NUOVA SEDE SIMEOS: via Belobono 13 – 37135 Cadidavid Verona – ampio parcheggio.
Dalla stazione FS Porta Nuova bus 93, corsia B2.
Corso Annuale Orff- Schulwerk
ll Corso Annuale sulla metodologia Orff- Schulwerk favorisce la costruzione e l’aggiornamento di una professionalità docente capace di creare percorsi didattici coinvolgenti ed inclusivi nell’ambito dell’educazione musicale.
OBIETTIVI DEL CORSO
- Offriamo una panoramica generale sui diversi aspetti e campi di intervento della metodologia
- Conduciamo i partecipanti a sperimentare in prima persona ed in modo espressivo gli elementi del linguaggio musicale e corporeo
- Sviluppiamo la capacità di analizzare i processi metodologici che sostengono le attività
- Proponiamo strategie di progettazione da attuare in classe.
Al centro dell’attenzione non è mai l’oggetto-musica in sé, ma l’individuo e il suo processo di crescita con e attraverso la musica.
COME LAVOREREMO
Il partecipante è attivamente coinvolto nel processo: ne sperimenta i diversi passaggi e fa esperienza in prima persona di ciò che potrà vivere l’allievo/a nell’ambito scolastico.
Approccio laboratoriale con:
- esplorazione, manipolazione, creazione,
- lavoro in piccoli gruppi
- analisi, riflessione, adattamento
- interazione-azione tra docente/partecipante
A CHI SI RIVOLGE
Il Corso Annuale è rivolto a docenti di ogni ordine e grado, studenti universitari e di Conservatorio, docenti di scuole di musica, operatori socio-sanitari.
L’eterogeneità delle conoscenze e competenze presenti nel gruppo assume carattere profondamente costruttivo. Cosa comporta?
- Permette di osservare le tematiche educative da diversi punti di vista
- Favorisce lo scambio di opinioni e la costruzione di gruppi di lavoro fortemente motivati
- l’apprendimento viene arricchito dalla condivisione profonda di esperienze, conoscenze e competenze.
Non sono richieste particolari competenze tecnico/musicali
CONTENUTI
PUNTI FONDANTI
La didattica Orff-Schulwerk intende l’educazione musicale come un’attività che approccia al mondo suono/musica in maniera globale (corporea, vocale, motoria, emozionale e relazionale), riservando grande spazio al processo didattico e metodologico e alla creatività, vero motore vitale dell’Orff-Schulwerk.
Viene privilegiato l’ascolto attivo, il “fare” e la “sperimentazione” singola e collettiva, attraverso l’uso della voce in tutte le sue qualità (dalle onomatopee, al parlato, al canto), il movimento (espressivo, libero, guidato, strutturato), l’uso di oggetti (teli, nastri, carte, bastoncini, ecc.), strumenti musicali a percussione e a piastre, l’uso di immagini e di libri illustrati.
